Jedes Jahr am 11. Februar ist der Internationale Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft, ein Datum, das uns daran erinnert, dass MINT auch einen weiblichen Namen hat. In diesem Jahr teilen Mariella Graziano, Daciana Bochis und Ana Ramírez von GMV ihre Überlegungen zu ihrer wissenschaftlichen Berufung. Alle drei sind sich einig, dass ihre eigene Neugier und Entschlossenheit sie dazu gebracht haben, das zu tun, was sie heute tun.

Weder Heldinnen, noch besonders, noch außergewöhnlich. Unter dieser Prämisse stellt GMV eine notwendige Überlegung in den Vordergrund: Hinter den Fortschritten im Bereich der künstlichen Intelligenz, der Satellitenkontrollsysteme oder der Nachhaltigkeit im Weltraum stehen keine unerreichbaren Eigenschaften oder außergewöhnlichen Talente, die einigen wenigen vorbehalten sind, sondern Fähigkeiten, die jedes Mädchen mit Motivation, Training und Ausdauer entwickeln kann.

Anlässlich dieser Feier schlossen sich weitere Kollegen dem Ziel an, junge Talente zu inspirieren und ihnen zu vermitteln, dass die Wissenschaft auch ein Platz für sie ist. In Zusammenarbeit mit sechs Schulen in Madrid (Spanien) und München (Deutschland) haben 271 Mädchen und Jungs an Aktivitäten teilgenommen, die darauf abzielen, von klein auf Interesse an wissenschaftlichn und technischen Berufen zu wecken.

Darüber hinaus beteiligte sich Cristina Luna, Projektleiterin der GMV-Abteilung Robotik und Autonomie, am Seminar zu  „Frauen in extremen Umgebungen: Befähigung, Wissenschaft und Weltraum", organisiert vom Ibero-Amerikanischen Netzwerk der Weltraumagenturen. Ein Forum für den Dialog über wissenschaftliche und technologische Fortschritte zur Bewältigung aktueller und künftiger Herausforderungen der Weltraumforschung in den Bereichen Technik, Luft- und Raumfahrtmedizin, analoge Umgebungen sowie Bewohnbarkeit des Weltraums, mit besonderem Schwerpunkt auf dem Beitrag von Frauen.

Bei GMV setzen wir uns weiterhin dafür ein, dass Talente echte Entfaltungsmöglichkeiten finden, und tragen dazu bei, ein Umfeld zu schaffen, in dem sich immer mehr Mädchen und junge Menschen ihre Zukunft in der Wissenschaft vorstellen und verwirklichen können.