Grupa uczennic OASIS odwiedza GMV

Grupa uczennic OASIS ze szkoły IES José Luís Sampedro w Tres Cantos, która uczestniczy w edycji 2021/2022 wydarzenia FIRST^® LEGO^® LEAGUE (FLL), odwiedziła pod koniec czerwca siedzibę GMV w Tres Cantos (Madryt), aby wziąć udział w sesji mentoringowej.

Zespół ten, składający się z dziewięciu uczennic w wieku od 13 do 15 lat, zaprezentował projekt, który zdobył trzecie miejsce podczas ogólnokrajowego hiszpańskiego finału konkursu FLL i w związku z tym przeszedł do międzynarodowego etapu Open, który odbędzie się wkrótce w Brazylii. Projekt dotyczy zrównoważonego systemu oświetlenia znaków drogowych, którego celem jest zmniejszenie liczby wypadków (i w konsekwencji liczby ich ofiar śmiertelnych) wywołanych brakiem oświetlenia na drogach. Inicjatywa ta polega na umieszczeniu pod asfaltem mikrogeneratorów elektrycznych wykorzystujących zjawisko piezoelektryczne – co rozwiązuje problem ograniczeń wynikających z użycia paneli słonecznych – do celów zasilania podświetlanych tablic, odblaskowych elementów oświetleniowych barierek i słupków przydrożnych oraz oświetlania wnętrz tuneli. Jednocześnie zespół zaprezentował możliwości robota, który także uczestniczy w konkursie w ramach rzeczonej szesnastej edycji FLL.

Podczas odwiedzin uczennice mogły obejrzeć obiekty, a także porozmawiać z wieloma pracownicami naszej firmy i poznać ich doświadczenia zawodowe związane z GMV oraz z projektami i działaniami, w których biorą one udział.

Grupa OASIS, wspierana przez GMV, weźmie udział w międzynarodowym etapie Open konkursu FIRST^® LEGO^® LEAGUE, który odbędzie się w dniach od 5 do 7 sierpnia w Rio de Janeiro (Brazylia). Co więcej na ogólnokrajowym etapie wspomnianego konkursu zespół OASIS był jedną z czterech hiszpańskich drużyn, które zostały nominowane (dzięki wyborze ich projektów spośród wszystkich projektów z zakresu innowacyjności przedstawionych na arenie międzynarodowej) do występowania w charakterze reprezentantów na Global Innovation Award – uroczystości wręczenia globalnych nagród z zakresu innowacyjności.